Poradnik zawiera propozycje program�w zaj�� socjoterapeutycznych przygotowanych przez praktyk�w, kt�rzy na co dzie� w swojej pracy zawodowej stosuj� metod� socjoterapii.
Pierwszy z program�w autorstwa Justyny Kulik – Do biegu, motywacja – start! – ma na celu rozwijanie motywacji do nauki oraz zainteresowa� u dzieci ze szko�y podstawowej. Autorka realizuj�c program, skorzysta�a z za�o�e� metody projektu i wykorzysta�a elementy filmoterapii w pracy z grup�.
R�wnie� Joanna Bartecka podj�a pr�b� podnoszenia motywacji do nauki i rozwijania zainteresowa�, jednak�e u m�odzie�y w wieku gimnazjalnym (14–16 lat). W programie, podobnie jak wspomniana Justyna Kulik, wykorzysta�a metod� projektu i elementy filmoterapii ze starsz� wiekowo grup�. Za�o�eniem programu by�o tak�e wzmocnienie rozwoju osobistego uczestnik�w zaj�� oraz postrzegania siebie i swoich mo�liwo�ci na tle grupy r�wie�niczej.
Autorkami kolejnego programu socjoterapeutycznego s� El�bieta Chmielecka-Wr�bel oraz Ewa Pacucha. Program pt. Podr� do Krainy Czuj�tek przeznaczony jest dla dzieci w wieku 10–12 lat, a jego celem jest rozwijanie umiej�tno�ci radzenia sobie z emocjami oraz rozwijanie empatii. Program by� realizowany w grupie ch�opc�w, kt�rzy prezentowali nieakceptowane spo�ecznie sposoby radzenia sobie z przykrymi emocjami, najcz�ciej w postaci zachowa� agresywnych skierowanych na r�wie�nik�w.
Z kolei Sylwia Lubas podj�a w programie pt. Mediacja drog� do porozumienia pr�b� rozwijania umiej�tno�ci rozwi�zywania konflikt�w na drodze mediacji szkolnych u dzieci w wieku 11–13 lat. Celem prezentowanego programu jest rozwijanie umiej�tno�ci komunikacyjnych i umiej�tno�ci wsp�pracy w sytuacji rozbie�no�ci dotycz�cych interes�w czy pogl�d�w. Program ma w swym za�o�eniu dostarczy� podstawowej wiedzy i umiej�tno�ci w zakresie prowadzenia mediacji szkolnych jako konstruktywnego sposobu rozwi�zywania konflikt�w.
W rozdziale pi�tym Sylwia Huczuk-Kapluk zaprezentowa�a rozwa�ania dotycz�ce znaczenia oddzia�ywa� socjoterapeutycznych i mo�liwo�ci ich wykorzystania w pracy z nieletnimi, kt�rzy na podstawie postanowienia s�du zostali skierowani do o�rodk�w kuratorskich. Autorka podkre�la, �e socjoterapia odgrywa istotn� rol� w projektowaniu oddzia�ywa� prowadzonych wobec tej grupy dzieci i m�odzie�y przejawiaj�cej zaburzenia zachowania oraz symptomy demoralizacji, w�r�d kt�rych znajduje si� mi�dzy innymi niska motywacji do nauki, brak zainteresowa�, absencja itp.
Ostatni z program�w autorstwa Aleksandry Kin pt. �wiat beze mnie nie b�dzie idealny adresowany jest do nieletnich ucz�szczaj�cych na zaj�cia do o�rodka kuratorskiego, a jego celem g��wnym jest przede wszystkim podnoszenie samooceny i poczucia w�asnej warto�ci. Program stworzono z my�l� o osobach, pochodz�cych z rodzin dysfunkcyjnych i przejawiaj�cych agresywne lub wycofuj�ce si� zachowania, r�nego typu zaburzenia emocjonalne, niepotrafi�cych nawi�zywa� konstruktywnych relacji r�wie�niczych, �ami�cych szkolny regulamin oraz maj�cych problemy ze �rodkami psychoaktywnymi, poniewa� taka m�odzie� jest kierowana przez s�dy rodzinne do o�rodk�w kuratorskich.
Poradnik stanowi inspiracj� w pracy wychowawc�w, nauczycieli, terapeut�w, pedagog�w i psycholog�w oraz wszystkich os�b, kt�re s� zainteresowane socjoterapi� i jej mo�liwo�ciami.
