Zeszyt przeznaczony jest do pracy indywidualnej nauczyciela z wychowankiem podczas dodatkowych zaj�� w przedszkolu (klasie przedszkolnej) lub rodzica z dzieckiem podczas pracy w domu. Zawiera on 24 zestawy zada� integruj�cych r� �ne obszary edukacyjne, kt� re umo�liwi� sprawdzenie kompetencji dziecka przed rozpocz�ciem nauki w klasie I oraz rozpoznanie jego ewentualnych problem� w edukacyjnych b�d� rozwojowych. Zadania zgrupowane s� zgodnie z zasad� stopniowania trudno�ci oraz z tre�ciami programowymi edukacji przedszkolnej.
Nauczyciel / rodzic, pracuj�c wsp� lnie z dzieckiem, ma mo�liwo�� przekonania si�, czy dziecko:
- jest aktywne poznawczo i chce si� uczy�
- posiada pewien zas� b wiadomo�ci, do�wiadcze�, wyobra�e�
- potrafi uwa�nie i ze zrozumieniem s�ucha� rozumie polecenia i potrafi je wykona�
- rozumie relacje i poj�cia zwi�zane z przestrzeni� (np. odr� �nia, wskazuje kierunki), posiada wzrokow� orientacj� kierunkow�
- poprawnie wykonuje zadania grafomotoryczne (np. rysuje szlaczki, odwzorowuje proste figury geometryczne, kszta�ty literopodobne)
- potrafi wyodr�bni� g�oski, sylaby w s�owie (analiza) i poprawnie je artyku�owa� oraz ��czy� g�oski i sylaby (synteza) &ndash tworzy� s�owa, wyrazy, podzieli� kr� tkie zdanie na wyrazy
- zna i rozpoznaje litery, czyta sylaby, proste wyrazy i kr� tkie teksty
- rozumie przeczytany tekst i potrafi wykona� polecenia zwi�zane z tym tekstem
- klasyfikuje przedmioty wg cech jako�ciowych (przeznaczenia, wielko�ci, kszta�tu, koloru)
- zna podstawowe poj�cia matematyczne, wykonuje proste operacje arytmetyczne i logiczne
- orientuje si� w �wiecie przyrody, np. zna pory roku i zwi�zane z nimi zjawiska
- umie obchodzi� si� z przyborami do rysowania, pisania i prawid�owo je trzyma.
Wcze�nie rozpoznane deficyty rozwojowe, zw�aszcza w zakresie sprawno�ci manualnej, percepcji wzrokowej i s�uchowej czy umiej�tno�ci wykonywania prostych czynno�ci matematycznych umo�liwi� podj�cie odpowiednich dzia�a� wspomagaj�cych rozw� j dziecka i jego gotowo�� szkoln�.
Sekcja FAQ
1. Sprawd� wykaz podr�cznik�w w szkole.
2. Zweryfikuj zgodno�� tytu�u, autor�w, wydawnictwa.
3. Upewnij si�, �e wymienione powy�ej informacje znajduj� si� na karcie ogl�danego produktu.