Jerzy Tomala

Niniejsza publikacja jest poradnikiem dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, w kt�rym autor dzieli si� swoim do�wiadczeniem i wiedz� na temat sposob�w realizowania tre�ci kszta�cenia przedmiotu „edukacja plastyczna” w klasach I–III w zakresie wynikaj�cym z aktualnej podstawy programowej.

Niniejsza publikacja jest poradnikiem dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, w kt�rym autor dzieli si� swoim do�wiadczeniem i wiedz� na temat sposob�w realizowania tre�ci kszta�cenia przedmiotu „edukacja plastyczna” w klasach I–III w zakresie wynikaj�cym z aktualnej podstawy programowej.

Niew�tpliwym walorem zar�wno pierwszej, jak i drugiej cz�ci opracowania jest ilustrowanie zagadnie� plastycznych pracami uczni�w wykonanymi przez nich na lekcjach, a pochodz�cymi z kolekcji autora. Dzi�ki temu nauczyciel mo�e si� przekona�, �e realizacja tre�ci wynikaj�cych z podstawy programowej...

Niew�tpliwym walorem zar�wno pierwszej, jak i drugiej cz�ci opracowania jest ilustrowanie zagadnie� plastycznych pracami uczni�w wykonanymi przez nich na lekcjach, a pochodz�cymi z kolekcji autora. Dzi�ki temu nauczyciel mo�e si� przekona�, �e realizacja tre�ci wynikaj�cych z podstawy programowej...