J�zyk niemiecki
Poziom A2-B2
Umiej�tno�� rozumienia ze s�uchu jest z regu�y najtrudniejsz� sprawno�ci� do opanowania w procesie nauki j�zyka obcego. �wiadczy o tym fakt, �e na egzaminach z j�zyka niemieckiego w�a�nie przez t� cz�� testu najwi�cej os�b go nie zdaje.
Ale rozumienia ze s�uchu mo�na si� nauczy�!
Ten podr�cznik z pewno�ci� bardzo si� do tego przyczyni.
Znajdziecie w nim 40 tekst�w (w wi�kszo�ci anegdot z puent�) wzbogacone o �wiczenia. Wszystkie teksty zosta�y nagrane przez native speaker�w. Po transkrypcji ka�dego z nich znajduje si� szczeg�owy s�owniczek.
Proponowany materia� nadaj� si� idealnie do rozszerzenia s�ownictwa i praktycznej nauki rozumienia ze s�uchu. Pomaga r�wnie� usprawni� swobodne m�wienie.
Z podr�cznikiem mo�na pracowa� samodzielnie, ale stanowi tak�e zbi�r inspiracji dla ka�dego lektora j�zyka niemieckiego na zaj�ciach grupowych i indywidualnych.
Ksi��ka sk�ada si� z dw�ch cz�ci:
1. W pierwszej znajdziecie zestawy �wicze� do nagranych tekst�w. Powinny by� wykonywane bez zagl�dania do cz�ci drugiej. Szczeg�ln� wag� nale�y przywi�zywa� do zadania polegaj�cego na imitacji prawid�owej wymowy i intonacji w j�zyku niemieckim. Celem pozosta�ych �wicze� jest nie tylko sprawdzenie dok�adnego zrozumienia wys�uchanego tekstu, lecz r�wnie� utrwalenie i kontrola wa�niejszych wyra�e�, zwrot�w oraz struktur gramatycznych. Aby ten cel osi�gn��, nale�y ka�dy tekst przes�ucha� wielokrotnie, zwracaj�c uwag� na wymow� i intonacj�.
Ka�de �wiczenie ma okre�lone zadanie:
- sprawdzenie og�lnego zrozumienia tre�ci (�wiczenie pierwsze typu Richtig (R) oder falsch (F)),
- skupienie uwagi s�uchaj�cego na szczeg�owym zrozumieniu danego tekstu (Fragen zum Text).
Do wi�kszo�ci �wicze� do�aczyli�my klucz (z wyj�tkiem �wicze� wymagaj�cych samodzielnych wypowiedzi), co pozwala na ca�kowicie samodzieln� kontrol�.
2. W drugiej cz�ci podr�cznika znajdziecie transkrypcj� wszystkich nagra� i szczeg�owy s�owniczek do ka�dego z nich. Kolejno�� tekst�w jest uwarunkowana g��wnie gradacj� stopnia trudno�ci i d�ugo�ci poszczeg�lnych opowiada�.
