Trzecia cz�� „Matematycznych kart pracy”, podobnie jak pierwsza i druga, przeznaczona jest dla uczni�w maj�cych problemy z osi�gni�ciem elementarnych cel�w edukacyjnych w zakresie umiej�tno�ci matematycznych, w tym dla uczni�w z niepe�nosprawno�ci� intelektualn� w stopniu lekkim i dla niekt�rych uczni�w z niepe�nosprawno�ci� intelektualn� w stopniu umiarkowanym. Karty mog� by� wykorzystywane zar�wno w trakcie pracy w systemie lekcyjnym, jak i podczas zaj�� korekcyjno-kompensacyjnych czy rewalidacyjnych. Cz�� trzecia zawiera zadania dotycz�ce:
- dodawania i odejmowania liczb dwucyfrowych
- mno�enia i dzielenia w zakresie tabliczki mno�enia
- zapisywania i odczytywania liczb trzycyfrowych.
Niekt�re zadania, podobnie jak w cz�ci pierwszej i drugiej, dotycz� oblicze� pieni�nych i jednostek miar:
- mierzenie d�ugo�ci
- mierzenie masy
- mierzenie temperatury
- mierzenie czasu.